★愛。飛揚★ 臺北市北投區文化國小輔導室特教組

從孩子缺陷中 看見美好—自閉傾向星兒 父母面對情緒 靠興趣引導

文/2010年05月09日蘋果日報

特殊孩子望自立

      感受到星兒想要一片自己天空的夢想，周玲玲為女兒和接受特殊教育的同學們，開了糕點店。前來關心的高職導師說，假如特殊學生們入社會作勞力工，而且「表現得跟其他人一樣」，就能保住飯碗。但周玲玲說：「有誰看到孩子們把自我綁在身體中的痛苦？」她雖然私心希望，愛作布朗尼的女兒有伴，但也想讓孩子們能靠著實際運作一家店，學習與人互動，取名叫「祝福專賣店」，意即不願只獲施捨，而想主動祝福客人。
但我們在這家店坐了整個下午，沒客人上門，一個孩子還開玩笑：「我們外表沒生病，頭腦有生病，看不出來怎麼辦？」大家到公園賣自製巧克力，一位察覺孩子狀況的中年女士卻回答：「不要給我壓力好嗎？」小華委屈說，難道自己做的點心不好吃？阻力不只來自外界：自傳小說《莫札特與鯨》描繪了亞斯伯格患者的感情世界，在這裡，有過動的男生與自閉的女孩談起戀愛，雙方家長甚至逼學校導師出面，要求兩人分手。

星兒才華需挖掘

        糕餅店員工全是接受特教的孩子，他們彼此關心。
星兒非常直接的表達方式，即便是已漸漸理解他們的我們，也還是不太習慣。我們隨手把小華端上的現做布朗尼擺在一旁，她口氣很差的說：「吃。冷了不好吃。」此時我們才明白，星兒的不懂圓滑待人會使他們多麼吃虧，但他們的善意和才華，也不該被埋沒，周玲玲笑說：「對看得見的人來說，其實星兒是上天派來的小天使！」

理解星兒 自我檢測
        中華民國自閉症基金會執行長劉增榮表示，亞斯伯格症候群(Asperger's Syndrome)可算是自閉症的一種，這些獨特的孩子缺乏社交技巧，與人溝通困難，對一般人來說，這些孩子彷彿生活在遙遠且獨立的星球上，但卻又因具獨特天分而閃亮，所以也常被稱為「星兒」。一直到1994年，世界衛生組織(World Health Organization，簡稱WHO)才正式承認亞斯伯格症。近年研究顯示，每千名7~16歲的兒童中，約有3.6至7.1位為亞斯伯格症。

提早輔導發展較佳
        基金會社工組長黃孟萱指出，星兒3歲以前若實施社交技巧、行為以及情緒管理等等的輔導，效果良好。星兒狀況好轉的關鍵，在於家長要面對並接受孩子獨特之處，唯有先照顧好自己的心情，孩子也才能放輕鬆。

自閉症徵狀檢測
●和家人不親、難以和同儕交往
●與人沒有視覺接觸
●不懼怕真實的危險
●習慣用手(姿勢)表達需求
●對痛反應遲鈍
●肢體動作不協調
●聽而不聞像聾子
●極端好動或過度被動安靜
●自創怪異的遊戲規則
●喜歡重複別人說過的話
●冷漠的態度
●莫名其妙甚至毫無同理心的笑
●無特別原因卻突然情緒非常難過

自閉症線上徵狀檢測網址
www.fact.org.tw/cetacean/front/bin/ptlist.phtml?Category=126489